MODULE UND DOZENTEN
Módulo 01 (equivalente a 8 ECTS) – Realidad cultural
Historia global y mapa geográfico de Asia
1. PROFESORADO
Dña. Inmaculada de la Corte Navarro
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos de la geografía y de la historia asiática, así como las nociones históricas esenciales de Asia Oriental en la Edad Contemporánea y el papel desempeñado en el plano internacional y global.
3. CONTENIDO
- Geografía de los países asiáticos: distribución actual y nociones básicas: geografía física de la República popular de China, de Corea del Norte, de Corea del Sur y de Japón.
- El papel histórico de Asia: la relación de los países asiáticos con el resto de países en la Historia global: la ruta de la seda, de las especias, el Galeón de Manila, y contactos con las potencias extranjeras.
- Introducción a la historia contemporánea de los países asiáticos (China, Corea y Japón).
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Los pueblos de Asia: fenómenos migratorios y realidad actual
1. PROFESORADO
Dña. Inmaculada de la Corte Navarro
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos de los fenómenos migratorios de la población asiática, así como el papel de la globalización en tales fenómenos y las relaciones interculturales desde la perspectiva de distintas sociedades.
3. CONTENIDO
- Los flujos migratorios de la población asiática a lo largo de la Edad Contemporánea: causas, desarrollo y consecuencias.
- La actualidad migratoria de los países asiáticos en el ámbito de la globalización.
- La población asiática como comunidad de partida y como comunidad de acogida: relaciones interculturales.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
El islam en el contexto cultural asiático. Religiones de Asia Oriental
1. PROFESORADO
Dña. Mouna Ibrahim
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con la religión islámica y el resto de religiones que tienen lugar en Asia Oriental, adquiriendo las nociones básicas de sus fundamentos y del papel que éstas desempeñan en los diferentes contextos culturales.
3. CONTENIDO
- Introducción a la historia del islam: nociones básicas y fundamentos generales.
- Aproximación a las escuelas y ramas del islam: distribución geográfica en los países asiáticos y características generales: los sunníes, los chiíes, los jariyíes o ibadíes, las órdenes o cofradías sufíes, y otros movimientos religiosos.
- La presencia del islam en el sistema económico, político y social de los países asiáticos (China, Japón y Corea).
- La influencia del islam en los diferentes contextos culturales: condicionantes religiosos en la población musulmana. Interrelación y choques culturales entre población musulmana y no musulmana.
- Las religiones de Asia Oriental (I): clasificación y distribución geográfica.
- Las religiones de Asia Oriental (II): nociones básicas, fundamentos generales y estado actual: el confucianismo, el taoísmo, el budismo, el sintoísmo, el muismo (chamanismo), el cristianismo, y nuevas religiones.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Cuestión de género en Asia Oriental
1. PROFESORADO
Dña. Belén León López, Ana – Especialista en Género e Igualdad
Dra. Giulia Pizzuti - Univ. Pablo de Olavide
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera las herramientas básicas y los conceptos claves para comprender y conocer las estructuras sobre las que se asientan las desigualdades de género y para facilitar el utilizo del enfoque de género en el propio ámbito de trabajo. Con este objetivo, en la primera parte del curso, se introducen los conocimientos necesarios para fomentar la construcción de una visión crítica del papel de la mujer en Asia Oriental. En la segunda parte del curso, se analizan, de forma más detallada las condiciones del género femenino a lo largo de la historia de China, Japón y Corea del Sur.
3. CONTENIDO
- Género e igualdad de género: conceptos claves.
- En camino hacia la igualdad de género: acuerdos y tratados internacionales que han marcado el camino hacia la igualdad de género del 1945 hasta el día de hoy.
- La igualdad de género en el día de hoy: logros y retos.
- El rol de las mujeres en la sociedad china desde la china imperial hasta el día de hoy.
- Características e influencias culturales que han caracterizado las diferentes etapas.
- Cuestiones de género en la sociedad china: contexto y antecedentes, crisis del sistema tradicional familiar, movilidad femenina en la economía de mercado, mutabilidad y relaciones familiares, evolución en los últimos años y perspectivas de futuro.
- Cuestiones de género en la sociedad japonesa: el papel de la mujer en la religión y en la mitología, visión occidental de la mujer japonesa, la mujer japonesa en el mercado laboral, la importancia de la familia en las empresas japonesas, evolución en los últimos años y perspectivas de futuro.
- Cuestiones de género en la sociedad coreana: la familia tradicional coreana y su evolución, género y familia en la Corea moderna e industrial, evolución en los últimos años y perspectivas de futuro
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Legado y patrimonio cultural de Asia Oriental
1. PROFESORADO
Dña. Inmaculada de la Corte Navarro
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con las distintas civilizaciones asiáticas y, adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos relacionados con los principales elementos culturales, el legado y el patrimonio de Asia Oriental.
3. CONTENIDO
- Introducción a la cultura asiática: elementos culturales de los diferentes países asiáticos. La caligrafía china, el papel y la imprenta en China, el arte en Corea y en Japón. La cultura asiática, rasgos socioculturales.
- La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (Unesco): nociones históricas, organigrama y funciones. El patrimonio cultural de los países asiáticos: clasificación tipológica y estudio general.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Manifestaciones artísticas en los países de Asia Oriental
1. PROFESORADO
Dra. Pereira Ares, Noemí – Univ. de Santiago de Compostela
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos del arte y de la música propios de Asia Oriental, así como la evolución histórica de las principales manifestaciones artísticas.
3. CONTENIDO
- El arte de Asia Oriental: arquitectura, cerámica y escultura, caligrafía y pintura.
- Música e instrumentos Asia Oriental: música e instrumentos musicales de China, Japón y Corea.
- Anexo: listado de imágenes.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Introducción a la literatura asiática oriental
1. PROFESORADO
Dra. Pereira Ares, Noemí – Univ. de Santiago de Compostela
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos de las obras literarias en China, Japón y Corea, así como la evolución histórica de la literatura en dichos países.
3. CONTENIDO
- Introducción a la literatura asiática oriental.
- Aproximación a la literatura china: literatura china clásica, literatura china moderna y contemporánea.
- Aproximación a la literatura japonesa: literatura japonesa clásica, literatura japonesa moderna y contemporánea.
- Aproximación a la literatura coreana: literatura coreana clásica, literatura coreana moderna y contemporánea.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Historia y actualidad cinematográfica en China, Japón y Corea
1. PROFESORADO
Dña. Sara Mazoteras Martín (ISTRAD)
Dña Camille Cartier (ISTRAD)
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos de la cultura y la industria cinematográfica en China, Japón y Corea, así como la evolución histórica del cine en dichos países.
3. CONTENIDO
- Aproximación al cine chino: períodos, contexto, grandes cineastas, cortometrajes y largometrajes más destacados.
- Aproximación al cine japonés: períodos, contexto, grandes cineastas, cortometrajes y largometrajes más destacados: Hayako Miyazaki y Akira Kurosawa.
- Aproximación al cine coreano: períodos, contexto, grandes cineastas, cortometrajes y largometrajes más destacados: cine norcoreano y surcoreano.
- La industria cinematográfica en China, Japón y Corea. Estudios y organismos cinematográficos de Asia Oriental.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Módulo 02 (equivalente a 7 ECTS) – Panorama lingüístico
El mapa lingüístico del continente asiático: troncos y realidad dialectal en el contexto cultural asiático
1. PROFESORADO
Dña. Mazoteras Martín, Sara (ISTRAD)
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con las lenguas habladas en el continente asiático y adquiera una idea aproximada de las características lingüísticas generales y los rasgos específicos de sus dialectos.
3. CONTENIDO
- Introducción a la historia de las lenguas asiáticas: nociones básicas y fundamentos generales.
- Familias lingüísticas: lenguas indoeuropeas (Asia Meridional), sinotibetanas (Extremo Oriente, Himalaya y Birmania), altaicas (Asia Septentrional y Oriental), y lenguas que pertenecen a otras familias.
- Las lenguas del continente asiático: el chino, el indostaní (hindi y urdu), el ruso, el bengalí, el japonés, el javanés, el coreano, el vietnamita, el telugu, el tamil y el turco.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
El árabe en el contexto cultural asiático
1. PROFESORADO
Dña. Mazoteras Martín, Sara (ISTRAD)
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con la lengua árabe y adquiera las nociones básicas sobre sus variantes, su distribución geográfica y dialectal, así como sobre el papel que desempeña en los diferentes contextos culturales del continente asiático.
3. CONTENIDO
- Introducción a la historia de la lengua árabe: nociones básicas y fundamentos generales.
- Periodos de la lengua árabe.
- Evolución de la lengua árabe: lenguas semíticas, el protoárabe, la lengua árabe antes del islam (dialectos árabes antiguos), la coiné preislámica de los poetas y la lengua del Corán, la fijación del árabe clásico, la aparición de la diglosia, el árabe medio, los dialectos neoárabes, el árabe estándar moderno.
- Situación lingüística actual en el mundo árabe.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Referentes lingüísticos Asia Oriental (01): Chino
1. PROFESORADO
Dña. Escudero Fernández, Cristina - Traductora Profesional
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con la lengua china, adquiriendo una idea aproximada de las características lingüísticas generales y sus rasgos específicos. Asimismo, se aspira a que el alumno/a conozca los elementos culturales de dicha lengua y sus interferencias en las relaciones interculturales.
3. CONTENIDO
- Introducción a la lengua china: origen del idioma chino, su evolución, lengua estándar y dialectos.
- Rasgos característicos de la lengua china.
- La escritura en la lengua china: los caracteres chinos, la simplificación de la escritura china, y la transcripción al alfabeto latino.
- La sociedad china y las relaciones interculturales.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Referentes lingüísticos Asia Oriental (02): Japonés
1. PROFESORADO
Dña. Escudero Fernández, Cristina - Traductora Profesional
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con la lengua japonesa, adquiriendo una idea aproximada de las características lingüísticas generales y sus rasgos específicos. Asimismo, se aspira a que el alumno/a conozca los elementos culturales de dicha lengua y sus interferencias en las relaciones interculturales.
3. CONTENIDO
- Introducción a la lengua japonesa: origen del idioma japonés y su evolución.
- Uso de la lengua japonesa: dialectos y lengua estándar.
- Rasgos característicos de la lengua japonesa: las partículas, los pronombres personales, la importancia de las onomatopeyas, de los simbolismos y de los registros, y el origen del vocabulario.
- La escritura en la lengua japonesa: Kanji, Kana y sistemas de romanización.
- Particularidades de la sociedad japonesa.
- Relaciones interculturales en la sociedad japonesa.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Referentes lingüísticos Asia Oriental (03): Coreano
1. PROFESORADO
Dña. Escudero Fernández, Cristina - Traductora Profesional
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con la lengua coreana, adquiriendo una idea aproximada de las características lingüísticas generales y sus rasgos específicos. Asimismo, se aspira a que el alumno/a conozca los elementos culturales de dicha lengua y sus interferencias en las relaciones interculturales.
3. CONTENIDO
- Introducción a la lengua coreana: origen del idioma coreano, formación de la nación coreana, evolución de la lengua coreana, dialectos.
- Rasgos característicos de la lengua coreana: rasgos fonológicos, lexicológicos, morfológicos y sintácticos.
- La escritura en la lengua coreana: el Hanja, el Hangeul, y la transcripción al alfabeto latino.
- La sociedad coreana y las relaciones interculturales.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Referentes lingüísticos Asia Oriental (04): Idiomas europeos en Asia Oriental
1. PROFESORADO
Dña. Camille Cartier (ISTRAD)
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera una idea sobre el mapa de lenguas europeas en Asia Oriental, más en concreto sobre los tres idiomas siguientes: inglés, francés y español, así como su uso en el ámbito de las relaciones comerciales, a fin de que pueda utilizarlas en contextos de trabajo vinculados al sector indicado previamente.
3. CONTENIDO
- El inglés en Asia Oriental: introducción al uso de la lengua inglesa en Asia Oriental (número de hablantes y distribución geográfica), nivel lingüístico general en China, Japón y Corea y su uso en el ámbito laboral de las relaciones comerciales.
- El francés en Asia Oriental: introducción al uso de la lengua francesa en Asia Oriental (número de hablantes y distribución geográfica), nivel lingüístico general en China, Japón y Corea y su uso en el ámbito laboral de las relaciones comerciales.
- El español en Asia Oriental: introducción al uso de la lengua española en Asia Oriental (número de hablantes y distribución geográfica), nivel lingüístico general en China, Japón y Corea y su uso en el ámbito laboral de las relaciones comerciales.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Módulo 03 (equivalente a 6 ECTS) – Traducción
Técnicas de documentación aplicada a la traducción
1. PROFESORADO
Dra. Álvarez Jurado, Manuela - Univ. de Córdoba
Dra. Policastro, Gisella - Univ. de Córdoba
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile estrategias básicas para llevar a cabo tareas de traducción general de manera satisfactoria. De igual manera, se pretende que se familiarice con los recursos de documentación de los que dispone a fin de garantizar un mayor éxito en dicha tarea.
3. CONTENIDO
- Documentación y traducción: conceptos y nociones básicas: orígenes y evolución de la documentación, perspectiva innovadora de la documentación, la documentación aplicada a la traducción.
- Técnicas de documentación: la actividad traductora y las fases del proceso de traducción, proceso de documentación y técnicas documentales.
- Herramientas y recursos de documentación para traductores: fuentes de información y clasificación.
- Introducción a la traducción automática: TA y TAO, calidad de la traducción automática, equivalencia en traducción.
- Estrategias de búsqueda de información en la red.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
El texto jurídico-administrativo: rasgos formales y estructurales
1. PROFESORADO
Dra. Álvarez Jurado, Manuela - Univ. de Córdoba
Dra. Policastro, Gisella - Univ. de Córdoba
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos sobre Derecho Mercantil, Comunitario e Internacional aplicados al ejercicio de la traducción, así como las nociones traductológicas esenciales especializadas en el ámbito jurídico.
3. CONTENIDO
- Aproximación al derecho y sus ramas: concepto y nociones básicas sobre derecho, las fuentes del derecho, el derecho comunitario.
- Orden administrativo y judicial: la administración de justicia, organización territorial, órdenes jurisdiccionales y profesionales de la justicia.
- Tipología textual del ámbito jurídico-administrativo y económico: clasificación y características de los documentos legales.
- Introducción a la traducción jurídica: características generales: los lenguajes de especialidad y rasgos generales de terminolog
- Las fuentes de información del derecho para la traducción de documentos jurídicos-administrativos y económicos.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Traducción de documentos jurídicos (relaciones comerciales transcontinentales)
1. PROFESORADO
Dra. Rodríguez Muñoz, María Luisa - Univ. de Córdoba
Dr. Rodríguez Rodríguez, Francisco - Univ. Pablo de Olavide
Dra. Castillo Bernal, Pilar - Univ. de Córdoba
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a amplíe y profundice en aquellos contenidos adquiridos y asimilados en la asignatura anterior (El texto jurídico-administrativo: rasgos formales y estructurales), al mismo tiempo, deberá consolidar las nociones traductológicas esenciales y aprender los fundamentos específicos de la traducción especializada en contratos y acuerdos mercantiles.
3. CONTENIDO
- Derecho Mercantil, Derecho Comunitario y Derecho Internacional: ampliación de conceptos.
- Los contratos y acuerdos mercantiles: tipología, estructura y características específicas.
- La traducción especializada en contratos y acuerdos mercantiles: elementos formales, elementos culturales, elementos fraseológicos. El tratamiento traductor.
- La adaptación de elementos culturales en la traducción de contratos y acuerdos mercantiles internacionales. La traducción de elementos institucionales, políticos y económicos.
- Estrategias básicas para la traducción de contratos y acuerdos mercantiles.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Contratos y acuerdos mercantiles: tratamiento traductor y adaptación cultural
1. PROFESORADO
Dra. Rodríguez Muñoz, María Luisa - Univ. de Córdoba
Dr. Rodríguez Rodríguez, Francisco - Univ. Pablo de Olavide
Dra. Castillo Bernal, Pilar - Univ. de Córdoba
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos presentes en los contratos mercantiles, su estructura y las diferencias culturales y de contenido que presentan según la idiosincracsia de los distintos códigos y sistemas jurídicos.
3. CONTENIDO
- Tipología de contratos mercantiles: conceptos, macroestructura (secciones, cláusulas) y contenido.
- Información jurídica y documentación para la traducción de contratos mercantiles.
- Estrategias básicas para la traducción de contratos mercantiles: el contrato como género textual y su dimensión cultural en el proceso de traducción.
- Tecnicismos de los contratos mercantiles y problemas de traducción.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Tipología textual diplomática: tratamiento traductor y adaptación cultural
1. PROFESORADO
Dña. Expósito Castro, Carmen - Univ. de Córdoba
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos sobre las Relaciones Diplomáticas aplicados al ejercicio de la traducción, así como los fundamentos específicos traductológicos propios de los textos especializados en dicha área.
3. CONTENIDO
- Aproximación a las Relaciones Diplomáticas: concepto y nociones básicas. El Derecho Diplomático.
- Introducción a la traducción de textos propios de las Relaciones Diplomáticas: características generales y específicas del lenguaje diplomático.
- Tipología textual propia del área diplomática: clasificación, estructura y características comunes y específicas.
- El tratamiento traductor de elementos formales, culturales y fraseológicos de esta tipología textual.
- La adaptación de elementos culturales en la traducción de textos diplomáticos. La traducción de elementos institucionales y políticos.
- Estrategias básicas para la traducción de textos diplomáticos.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Herramientas de TAO aplicadas a la traducción jurídica y administrativa
1. PROFESORADO
Dra.Ramírez Delgado, Cristina - Univ. Pablo de Olavide / (ISTRAD)
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a se familiarice con las herramientas de traducción asistida por ordenador (TAO), a fin de poder usarlas para sus futuras traducciones jurídicas y administrativas. Por lo tanto, este módulo propone un acercamiento a las herramientas de TAO en general, así como un ejercicio práctico para utilizar una de ellas, el programa SDL Trados Studio.
3. CONTENIDO
- La traducción asistida por ordenador: introducción nocional, funcionamiento general, normas de uso.
- Programas de TAO más conocidos del mercado: presentación de algunos de los programas más utilizados en el mercado y sus funciones (Déjà Vu, Omega T, Memo Q, Wordfast).
- Herramientas complementarias de los programas de TAO : extractores de terminología, herramientas de alineación, mantenimiento de memorias, creación de bases de datos.
- Presentación de un programa de TAO: SDL Trados Studio: manual de utilización y práctica.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Módulo 04 (equivalente a 6 ECTS) – Globalización y estrategia de negocio
Relaciones internacionales y comerciales transcontinentales
1. PROFESORADO
Dra. Huertas Abril, Cristina – Univ. Córdoba
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos de las relaciones internacionales y comerciales a nivel transcontinental, particularmente, en los países asiáticos. De igual manera, se pretende que el alumnado se familiarice con los organismos relacionados y adquiera las nociones básicas sobre el Derecho Internacional y Mercantil en dichos países y sobre la Cooperación Internacional al Desarrollo.
3. CONTENIDO
- Introducción a las relaciones internacionales y comerciales: conceptos básicos y fundamentos teóricos. La clasificación de las relaciones internacionales según la vinculación y el número de actores, y la finalidad y la naturaleza de sus acciones. La influencia de la globalización en las relaciones internacionales: el interés nacional, la interdependencia global, el multilateralismo frente al unilateralismo, y el concepto de gobernanza global.
- Organizaciones Intergubernamentales (OIG): clasificación de las OIG según sus competencias, la naturaleza de los participantes y su duración. OIG transcontinentales y asiáticas.
- Cooperación Internacional al Desarrollo: concepto y elementos que la configuran, y clasificación de las relaciones de Cooperación Internacional según el número y la naturaleza de sus participantes, el ámbito de cooperación, y el grado de institucionalización y de compromiso. El concepto de Integración Internacional.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Las instituciones políticas supranacionales
1. PROFESORADO
Dr. Estévez Saá, José Manuel - Univ. de A Coruña
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a adquiera y asimile los contenidos conceptuales básicos vinculados la Supranacionalidad, a los sistemas políticos supranacionales y a sus instituciones, mediante una visión global y particular en los casos de Asia Oriental.
3. CONTENIDO
- Supranacionalidad, Intergobernabilidad y Nacionalismo: concepto, características, desarrollo y diferencias. Fundamentos teóricos de la Supranacionalidad.
- Aproximación a los sistemas políticos supranacionales a nivel mundial. Instituciones supranacionales e intergubernamentales: tipos, características, estructuras y funciones. Los casos de la Unión Europea (UE) y la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur).
- La política supranacional en los países asiáticos: conceptos básicos, características generales y fundamentos teóricos. Las instituciones políticas supranacionales en Asia: tipos, características, estructuras y funciones. Los casos de China, Japón y Corea.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Los medios de comunicación en un mundo globalizado
1. PROFESORADO
Dña. Corte Navarro, Inmaculada de la (ISTRAD)
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a conozca los contenidos conceptuales básicos de los medios de comunicación y la globalización a nivel internacional, con especial atención en Asia Oriental, así como la interrelación de ambos conceptos y los efectos de tal interrelación.
3. CONTENIDO
- Historia de los principales medios de comunicación: tipología y evolución: la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet.
- Los medios de comunicación y la globalización.
- Los medios de comunicación en los países asiáticos: tipología, clasificación, e ideologías. La globalización de Asia a través de los medios de comunicación: la alteración de la identidad cultural y perspectivas ante la sociedad futura: previsiones de una transformación social.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Globalización y regionalización en la economía mundial
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a conozca los principales conceptos teóricos de la economía internacional así como la evolución del proceso de globalización, comprenda la existencia y las consecuencias del comercio internacional, analice la repercusión de la globalización sobre la situación mundial actual así como las diferentes fases del proceso de integración en las economías, conozca el estado del entorno económico internacional, se familiarice con los diferentes bloques comerciales, prestando especial atención a aquellos relacionados con Asia Oriental, y por último que desarrolle una actitud crítica frente a la globalización.
3. CONTENIDO
- Fundamentos de la economía internacional: teorías del comercio internacional.
- Tendencias de la globalización: definición del concepto, deslocalización y desarme arancelario, multipolarización y esferas de influencia, y situación mundial actual.
- Proceso de integración de las economías: niveles de integración económica, principales procesos de integración, y Unión Europea.
- La integración económica en Asia Oriental.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Negociación internacional
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a reconozca la importancia de la negociación en el desarrollo de actividades empresariales y personales, descubra las estrategias de negociación a nivel teórico y práctico, aplique las diferentes estrategias para resolver de forma adecuada cualquier conflicto en un contexto de internacionalización, conozca el ciclo de la negociación y reconocer sus fases en una situación real de negociación, analice los elementos que comprenden la comunicación no verbal y saber reconocerlos y emplearlos durante una negociación para lograr objetivos previamente definidos, y por último que descubra cómo las peculiaridades culturales de Corea, Japón y China afectan a las negociaciones con interlocutores de dichos países.
3. CONTENIDO
- Negociación internacional: técnicas y fases de negociación, importancia de la comunicación no verbal en la negociación, y aspectos culturales en la negociación.
- Modelos de análisis cultural: el modelo de Hosftede. Dimensiones culturales y comparación entre países: España, China, Corea del Sur y Japón.
- Negociación en China, Japón y Corea del Sur.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Estrategia internacional de la empresa
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la presente asignatura es que el alumno/a comprenda la transcendencia de la estrategia en el mundo empresarial, asimile los conceptos básicos asociados a la estrategia en los negocios, conozca la estructura del plan de negocio y su importancia como herramienta de análisis, gestión y control estratégico, explore nuevas herramientas de análisis estratégico, como el Business Model Canvas, entienda las fases que entraña el proceso de internacionalización de una empresa, analice las estrategias posibles que tiene una empresa para la entrada e implantación en el exterior, entienda las diferencias entre una estrategia multidoméstica y una estrategia global, y que por último, ponga en práctica lo aprendido mediante la ejecución de casos de negocio reales en el mercado chino, coreano y japonés.
3. CONTENIDO
- Introducción: ¿Qué es la estrategia empresarial? Estrategia corporativa, de negocio (ventaja competitiva), estrategias funcionales (comercio, marketing, financia, administración, de personas, I+D, internacionalización y de operaciones o de logística) y cadena de valor.
- Herramientas para el análisis y la gestión estratégica: el Plan de Negocio o Business Plan, y nuevas herramientas de análisis estratégico: el Business Model Canvas.
- Estrategia de internacionalización: fases del proceso de internacionalización (diagnóstico, planes de acción, elección de mercado y objetivos estratégicos), estrategias de entrada e implantación (exportación y fabricación en el extranjero) y estrategia multidoméstica vs. estrategia global.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Módulo 05 (equivalente a 4 ECTS) – Internacionalización de empresas I
Instrumentos de promoción y apoyo
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
Conocer las diferentes herramientas de promoción disponibles.
3. CONTENIDO
- Herramientas de promoción.
Misiones comerciales.
Ferias.
Promociones en puntos de venta.
Promociones sectoriales.
Promoción en Internet (portales, publicidad...).
- Organismos de apoyo al comercio exterior.Supranacionales.
Nacionales.
Regionales y locales.
Sectoriales.
Privados.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Fuentes de información
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
Comprender la importancia de las fuentes de información como herramienta de inteligencia comercial para minimizar el riesgo en la toma de decisiones de internacionalización.
3. CONTENIDO
- Inteligencia de mercado y fuentes de información.
Concepto de fuente de información.
Importancia de las fuentes de información en la inteligencia de mercado.
Intoxicación y fiabilidad de las fuentes de información.
- Clasificación de las fuentes de información: según su nivel informativo o disponibilidad, su procedencia y su nivel de acceso.
- Fuentes de información útiles para el comercio internacional.
Información sobre países.
Estudios de mercado.
Información técnica de comercio exterior.
Información estadística.
Directorios e información sobre empresas.
Información sobre ferias y eventos comerciales.
Motores generales de búsqueda.
- Fuentes de información por países: China, Corea del Sur y Japón.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Marketing internacional
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
Comprender el objetivo y la importancia del marketing dentro de la estrategia empresarial internacional.
3. CONTENIDO
- Introducción: el marketing como herramienta de gestión.
El concepto de marketing.
El plan de marketing: análisis del entorno, segmentación del mercado, ventaja competitiva, objetivos, estrategias de posicionamiento, políticas y acciones, indicadores de desempeño.
- Posicionamiento global vs. Posicionamiento local.
- Fundamentos de marketing mix internacional.
Marketing mix internacional: Producto.
Marketing mix internacional: Precio.
Marketing mix internacional: Distribución.
Marketing mix internacional: Comunicación.
- Casos prácticos: estrategias de marketing en los principales mercados de Asia Oriental.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Módulo 06 (equivalente a 4 ECTS) – Internacionalización de empresas II
Logística y aduanas
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
Tener una visión global de los procesos que integran la cadena logística para poder gestionarla adecuadamente.
3. CONTENIDO
- Introducción a la logística internacional.
- El transporte internacional de mercancías.
Protección física y jurídico-económica de la mercancía.Protección física y jurídico-económica de la mercancía.
Medios de transporte.
- Incoterms 2010.
- Aduanas.
El origen de la mercancía.
El arancel de aduanas.
El valor en aduana.
La documentación.
Los destinos y regímenes aduaneros.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Contratación y fiscalidad internacional
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
Dotar a los participantes de los conocimientos jurídicos básicos para abordar los procesos de internacionalización empresarial.
3. CONTENIDO
- Contratación internacional.
Definición y elementos básicos de la contratación internacional.
Tipología de contratos.
Riesgos asociados a la contratación internacional.
Resolución de conflictos y legislación aplicable.
- Fiscalidad internacional.
Fiscalidad internacional: conceptos básicos.
El concepto de doble imposición internacional.
Impuestos aplicables a las operaciones comerciales internacionales.
El tratamiento del IVA en las operaciones internacionales.
Características de los paraísos fiscales.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Financiación y medios de pago
1. PROFESORADO
D. Arrés López, Antonio – Especialista en Comercio Internacional
D. Martínez Zamorano, Antonio F. – Especialista en Comercio Internacional
2. OBJETIVO GENERAL
Conocer los medios de cobro-pago más utilizados en las operaciones comerciales internacionales.
3. CONTENIDO
- Medios de pago no documentarios y documentarios.
Órdenes de pago simple.
El cheque personal y bancario.
La remesa simple y documentaria.
El crédito documentario.
- Financiación de operaciones de comercio exterior: a corto, medio y largo plazo.
- Riesgos y cobertura de los riesgos en las operaciones de comercio exterior: riesgo comercial, de cambio, riesgo país, extraordinario o catastrófico, del transporte.
4. EVALUACIÓN
Se evaluarán el trabajo individual y los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales, entre los que se incluyen la realización, entrega y superación de las diferentes tareas, trabajos, prácticas y otras actividades análogas que fomenten el desarrollo formativo del alumno/a.
Módulo 07 (equivalente a 10 ECTS) – Proyecto práctico
Proyecto práctico
1. PROFESORADO
Sujetos a la temática.
2. OBJETIVO GENERAL
Realización de un encargo en la materia elegida por el alumnado como si se tratase de un encargo real de manera completamente telemática.
3. CONTENIDO
- Las temáticas disponibles podrán variar, ya que para activarlas será necesario alcanzar un mínimo de alumnos que las hayan seleccionado. Además, la Comisión Académica será quien decida el contenido de estos proyectos.
- 1. Realidad cultural: literatura
- 2. Realidad cultural: cine
- 3. Realidad cultural: religión
- 4. Realidad cultural: música y arte
- 5. Panorama lingüístico
- 6. Traducción
- 7. Globalización y estrategias de negocio
- 8. Internacionalización de empresas
4. EVALUACIÓN
Se evaluará la puesta en práctica de los contenidos aprendidos a lo largo del curso académico, tanto a nivel conceptual como de las técnicas o métodos de análisis que se hayan ido practicando en las tareas. También se tendrán en cuenta la adecuación de la expresión escrita (ortotipografía, gramática, terminología, estilo, etc.) y el cumplimiento de los objetivos y directrices propuestas en la circular del proyecto correspondiente.